Material:

• Geoplano

• Elásticos

• Papel quadriculado 

• Lápis de cor ou canetinhas

Desenvolvimento

Em duplas, os alunos receberão um geoplano.

 No primeiro momento, permitir que manipulem o geoplano criando algo livremente.

 No segundo momento, solicitar aos para observarem a forma da porta, das janelas, das classes da sala de aula, etc. Posteriormente propor para formarem figuras fechadas formadas por segmentos de reta usando, então, o elástico, buscando como base as formas geométricas anteriormente observadas na sala.

Desafiar os alunos com a solicitação de outras construções geométricas no geoplano, usando da capacidade criativa da dupla.

Comentar as produções dos alunos, observando as diferentes construções, em uma discussão sobre as características das figuras que eles produziram. Com o seguinte questionamento:

 - Que figura você construiu?

 - Quantos lados têm sua figura?

   - Quantos pregos do geoplano você envolveu na criação de sua figura?

   - Quantos pregos do geoplano você usaria na construção de 2, 3 ou 4 figuras iguais? . . .  

    _ Comparar suas figuras com as figuras criadas pelas outras duplas, e verificar qual dupla, construiu maior número de figuras.

    _ Cada dupla deverá realizar registro, em forma de relato, sobre a construção no geoplano, no caderno.

 Num terceiro momento, os alunos deverão ilustrar as figuras geométricas criadas no geoplano, numa folha quadriculada.

Criar um mural expondo as construções para toda escola visualizar.

 O geoplano também é um ótimo recurso para a construção da tabuada, o mesmo facilita fixar e realizar multiplicações.

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                                                                                   Anete Terezinha Severo