Falar sobre a forma em que meus alunos vêem o mundo e como eles o representam, sem sombra de dúvida, é algo bastante pertinente, porque sabemos que cada sujeito tem seu contexto, sua leitura de mundo, o qual que o cerca, e ainda, seu tempo próprio, seu ritmo.

Meus alunos reconhecem a Matemática envolvida nas situações que citei na atividade NO1. Foi possível evidênciar isto no momento em consultamos a certidão de nascimento e constatamos segundo esta, o número que cada um de nós é. Alguns alunos trouxeram seu documento de identidade e nele, também identificaram seu número e foram formulando o conceito de que existe a matemática por toda parte e que, os números estão presentes em todas as situações do cotidiano, como também de diferentes formas. Portanto, os educandos, talvez por estarem cursando o 4º ano, já percebem o mundo alicerçado na matemática. Acreditam que não é possível vivermos sem ter a matemática presente em nossa vida

Para realizar esta atividade sobre Espaço e Forma procurei explorar mapas. Isto, pelo fato de estar trabalhando o município, pois o mês de maio é o mês do aniversário de Montenegro.

Durante o estudo sobre nosso município, consultamos o mapa do mesmo, para localizar neste, a rua onde mora cada aluno. Além de identificar sua rua, alguns alunos localizaram a rua do coleguinha, os diferentes bairros da cidade, etc.

Depois levei o mapa do Rio Grande do Sul e sugeri que neste localizassem Montenegro. E num terceiro momento apresentei o mapa do Brasil e soliciteientão, para que encontrassem o Rio Grande do Sul.

E assim, para representar o espaço geográfico nos valemos de figuras, quadrados de cartolina de tamanhos diferentes, sendo o maior representando nosso país, o Brasil, depois um menor representando nosso estado, Rio Grande do Sul, outro menor que o anterior, representando nosso município e por último, um menor ainda, representando o bairro da escola, e assim as crianças construíram o conceito de espaço e forma que cada mapa nos mostra.  

                                                                                                                                                                                                       Anéte Terezinha Severo